МКОУ СОШ №13 >
Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних
Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних
Воспитание ребенка –
это не милая забава, а задание, требующее капиталовложений, тяжких переживаний, усилий, бессонных ночей и много, много мыслей…
Януш Корчак
Психологи рекомендуют
Употреблять чаще:
- ты у меня самый умный, красивый…
- как хорошо, что у меня есть ты…
- ты у меня молодец…
- я тебя очень люблю…
- спасибо тебе…
- без тебя я бы не справился…
Не употреблять выражения:
- я тысячу раз говорила тебе…
- сколько раз надо повторять…
- неужели трудно запомнить…
- о чем ты только думаешь…
- ты становишься…
- ты такой же, как…
- отстань, некогда мне…
- почему … такая хорошая , а ты – нет…
Постоянная ссылка на это сообщение: http://mirnschool13.ru/profilaktika-suicidalnogo-povedeniya-nesovershennoletnix/
“КАК ОТНОСИТЬСЯ К ОТМЕТКАМ РЕБЕНКА» Не ругайте своего ребенка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в наших глазах хорошим. Если таким быть не получается, ребенок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим. Сочувствуйте своему ребенку, если он долго трудился, но результат его труда невысок. Объясните ему, что важен не …
Утверждаю Директор МОУ СОШ №13 ____________Батталова Л.Л. 27.08.2016 г. Перспективный план работы по профилактике суицидального поведения и предупреждению суицида обучающихся МОУ СОШ №13 на 2016 – 2017 учебный год Пояснительная записка Настоящий план составлен в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка (Статья 6, 8, 16, 27, 28, 29, 30), Уголовным …
ВОСПРИНИМАЙТЕ человека всерьёз. Относиться снисходительно нельзя: он уже не «на верхнем уровне детскости», а на «нижнем уровне взрослости». ВЫСЛУШИВАЙТЕ. «Я слышу тебя». Не пытайтесь сразу броситься разуверять его или утешать общими словами типа «Ну, все не так плохо», «Вам станет лучше», «Не стоит этого делать». Дайте ему возможность высказаться. Задавайте вопросы и внимательно слушайте. Если его слова …
Общие советы для родителей. Если хотите, чтобы ребенок уважал вас, уважайте его сами. Признавайте в каждом ребенке личность. Критикуя поступки ребенка, не переходите на личность. Осуждайте поведение, а не ребенка. Не требуйте от ребенка того, что не соответствует его возрастным или индивидуальным возможностям. Если есть необходимость в «проработке» ребенка, связанный с назиданиями и упреками, помните, …
1 группа: Лично-семейные мотивы Семейные конфликты Развод родителей Одиночество ребенка Неразделенная любовь Половая несостоятельность Оскорбления со стороны окружающих (родителей, учителей, сверстников) 2 группа: Состояние здоровья Психические заболевания Соматические, хронические заболевания Сердечно-сосудистые заболевания – у представителей синие губы, очень бледные – очень красные, астеничные, быстро устают. Болезни почек – дети часто ходят в туалет, темные …
